CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance

• Bloc de compétences 1 – Accompagner le développement du jeune enfant :
  • Recueillir les information s’informer sur les élément du contexte professionnel
  • Adopter une posture professionnelle adaptée
  • Mettre en œuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné
  • Mettre en œuvre les activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant
  • Réaliser les soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages
  • Appliquer les protocoles liés à la santé de l’enfant
  • Établir une relation sécurisante avec l’enfant
  • Coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d’adaptation et de continuité de l’accompagnement

• Bloc de compétences 2 – Exercer son activité en accueil collectif
  
  • Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
  • Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle

• Bloc de compétences 3 – Exercer son activité en accueil individuel
  
  • Organiser son travail
  • Assurer les opérations d’entretien courant du logement et des espaces réservés à l’enfant
  • Élaborer des repas

• Bloc Général
  
  • Français
  • Histoire / Géographie
  • Maths / Physique-Chimie
  • Prévention / Santé-Environnement

Les aspects liés au développement durable sont abordés tout au long de la formation.

Possibilité d’allègement ou de dispense en fonction du parcours professionnel et scolaire.

3 voies d’accès sont possibles :

1. obtention du CAP AEPE complet
2. obtention par blocs successifs sans durée limite de validité
3. obtention par VAE

Les 3 voies d’accès peuvent être conjuguées en fonction de la situation de la personne notamment en cas de dispense ou de validation partielle

Conditions de présentation aux épreuves professionnelles finales :

1. une expérience en situation de travail ou de stage auprès des 0-3 ans
2. une expérience en situation de travail ou de stage en accueil collectifs 0-6 ans
3. avoir au moins 18 ans.

En fonction de votre situation administrative :

• Employeur
• Compte Personnel de Formation
• Contrat d’apprentissage / de professionnalisation
• Pour les demandeurs d’emploi : selon les dispositifs État, Région, en vigueur
• Financement personnel

Validation préalable du projet à minima par une immersion en milieu professionnel (structure d’accueil collectif  de jeunes enfants)

Entretien de motivation

Maitrise des savoirs de base (lire, écrire, compter) souhaitable

Mobilité : véhicule autonome souhaitable

Aptitudes personnelles et professionnelles :

• Écoute
• Disponibilité, patience
• Respect des autres
• Bienveillance
• Capacité d’adaptation
• Sens de l’organisation
• Sens des responsabilités
• Esprit créatif
• Maitrise de soi

Condition d’âge : à minima, le candidat doit être dans l’année de ses 18 ans pour passer l’examen.

Modalités d’évaluation de la formation :

• EP1 :mode ponctuel oral + évaluation de stage + écrit ponctuel (PSE)
• EP2 : mode ponctuel écrit + évaluation de stage
• EP3 : mode ponctuel oral
• math physique/chimie, français :mode ponctuel écrit
• histoire/géo : mode oral

• Accès direct à l’emploi :
  • en Etablissement d’Accueil du Jeune Enfant (EAJE) : multi-accueil, crèches collectives, jardins d’enfants ou autres structures d’accueil spécialisées des jeunes enfants
  • en école maternelle
  • en Accueil Collectif de Mineurs (ACM)
  • à son domicile ou celui des parents
  • en Maison d’Assistant(e)s Maternel(le)s (MAM)