Modules Ipéria L’Institut

Démarches :

Solliciter un employeur facilitateur/porteur.

Compléter un bulletin d’inscription avec l’employeur facilitateur

Départ en formation :

Sur le temps de travail (maintien du salaire)

Ou hors du temps de travail (versement d’une allocation formation)

Prise en charge des frais de déplacement et de repas

“Apprentissage de la langue des signes française” : Durée 35 heures. Objectif : Acquérir les compétences de base en langue des signes française, connaître la surdité, la culture sourde, connaître les composants de la LSF (positionnement dans l’espace, expression du visage, utilisation du corps) et communiquer avec des phrases simples.

“Parler avec un mot et un signe” : Durée 21 heures. Objectif : Pratiquer la communication gestuelle associée à la parole, dans une démarche de communication bienveillante. Apprendre les principaux signes du quotidien. Construire et évaluer une activité en utilisant cette pratique via une activité (chanson, histoire…). Communiquer autour de cette pratique auprès des parents/de l’entourage de l’enfant.

“S’occuper d’un enfant en situation de handicap” : Durée 21 heures. Objectif : Adapter son comportement et ses méthodes au développement de l’enfant en situation de handicap. Comprendre les principales caractéristiques du handicap. Connaître les handicaps physiques, mentaux et pathologies évolutives. Communiquer avec la famille et les professionnels partenaires. Utiliser le matériel spécifique. Développer l’autonomie par des activités adaptées en fonction du handicap et en toute sécurité. Comprendre les aspects affectifs et émotionnels liés au handicap.

“Gérer les situations difficiles de l’enfant” : Durée 14 heures. Objectif : Faire face aux situations difficiles en adoptant une attitude professionnelle. Adapter son mode de communication en fonction de la situation rencontrée. Réagir de façon appropriée en cas de situations conflictuelles. Communiquer et instaurer un dialogue positif en toutes circonstances.Observer et anticiper les éléments déclencheurs d’événements indésirables.

“Accueillir des enfants de moins de trois ans” : Durée 35 heures. Objectif : Connaitre les différentes étapes de développement moteur, psychologique physique, affectif et intellectuel de l’enfant de 0 à 3 ans.

“Favoriser la relation avec les enfants et leur famille”: Durée 21 heures. Objectif : Favoriser les échanges professionnels et les liens relationnels entre les enfants accueillis, leurs familles et l’assistant maternel.

” Éveil de l’enfant” : Durée 21 heures. Objectif : Proposer et organiser des activités ludiques qui favorisent le développement de l’enfant.

“Préparation du certificat de prévention secours intervenant à domicile” : Durée 21 heures. Objectifs : Contribuer à la suppression ou à la réduction des risques professionnels. Développer un comportement adapté en cas de dysfonctionnement, d’incident sur son lieu de travail.

“Assurer la sécurité et la prévention des risques au domicile” : Durée 35 heures. Objectifs : Obtention du certificat PSC1 (Premiers secours civiques de niveau 1). Spécialisation sur la prévention des dangers pour le jeune enfant au domicile.

“Santé au travail” : Durée 16 heures. Objectif : Adopter une démarche de prévention des risques pour sa santé.

“Prendre soin de soi pour prendre soin des autres” : Durée 16 heures. Objectifs : Développer une écoute de soi pour mieux écouter l’autre. Prévenir les malentendus en identifiant les limites entre vie privée et vie professionnelle.

“Favoriser la bientraitance envers les enfants” : Durée 24 heures. Objectif : Favoriser la bientraitance dans une démarche de qualité d’accueil.

“Gérer les situations difficiles de l’enfant” :Durée 24 heures. Objectif : Accompagner l’enfant et l’aider à traverser les situations difficiles (divorce, deuil, déménagement, naissance, adoption…).

“Gestion du stress et relaxation” : Durée 16 heures. Objectifs : Repérer la notion de stress dans son activité. Savoir gérer au quotidien les influences négatives du stress.

“Préparation du certificat de prévention secours intervenant domicile” : Durée 24 heures. Objectifs : Contribuer à la suppression ou à la réduction des risques professionnels. Développer un comportement adapté en cas de dysfonctionnement, d’incident ou d’accident sur son lieu de travail.

“Prendre soin de soi pour prendre soin des autres” : Durée 16 heures. Objectifs : Développer une écoute de soi pour mieux écouter l’autre. Prévenir les malentendus en identifiant les limites entre vie privée et vie professionnelle. Connaître son rythme et adapter ses activités pour se préserver.

“La fin de vie, le deuil” : Durée 20 heures. Objectifs : Situer son rôle à l’égard de la personne en fin de vie et de sa famille. Apprendre à faire son deuil.

“Bientraitance enfants et adultes” : Durée 20 heures. Objectifs : Identifier les facteurs de risque conduisant à la maltraitance. Réagir de façon adaptée à une situation de maltraitance.

“Préparation du certificat de prévention secours intervenant domicile” : Durée 24 heures. Objectifs : Contribuer à la suppression ou à la réduction des risques professionnels. Développer un comportement adapté en cas de dysfonctionnement, d’incident ou d’accident sur son lieu de travail.

“ Prévention des risques sanitaires” : Durée 16 heures. Objectif : Adapter son intervention en fonction des risques sanitaires liés à l’environnement de l’enfant.

“Prendre soin de soi pour prendre soin des autres” : Durée 16 heures. Objectifs : Développer une écoute de soi pour mieux écouter l’autre. Prévenir les malentendus en identifiant les limites entre vie privée et vie professionnelle.

“Bientraitance enfants et adultes” : Durée 20 heures. Objectifs : Identifier les facteurs de risque conduisant à la maltraitance. Réagir de façon adaptée à une situation de maltraitance.

“Gestion du stress et relaxation” : Durée 16 heures. Objectifs : Repérer la notion de stress dans son activité. Savoir gérer au quotidien les influences négatives du stress.

“Assistant de vie auprès d’une personne atteinte de la maladie d’Alzheimer” : Durée 20 heures. Objectifs : Comprendre la spécificité de la maladie d’Alzheimer. Adapter ses interventions en fonction du degré de dépendance.

“Accompagner les personnes atteintes de sclérose en plaques” : Durée 24 heures. Objectif : Soutenir une personne atteinte de sclérose en plaques et l’accompagner dans ses activités quotidiennes.

“Accompagner les personnes atteintes de troubles du comportement” : Durée 20 heures. Objectif : Comprendre la spécificité des pathologies et adapter ses interventions.

“Faire face à l’agressivité et adapter don comportement” : Durée 16 heures. Objectifs : Maîtriser les techniques de communication appropriées. Comprendre l’origine des comportements agressifs. Identifier les mécanismes d’agressivité.

“La fin de vie, le deuil” : Durée 20 heures. Objectifs : Situer son rôle à l’égard de la personne en fin de vie et de sa famille. Apprendre à faire son deuil.

“Postures et gestes professionnels” : Durée 20 heures. Objectif : Contribuer à la prévention des risques professionnels de l’intervenant à domicile et des personnes à mobilité réduite en adaptant ses gestes.

Salariés des Particuliers Employeurs :

Assistant(e)s Maternel(le)s

Garde d’enfants

Formation financée par Ipéria L’institut

• Formation sur le temps de travailleur : maintien de salaire
• Formation hors temps de travail : versement d’une allocation formation

Être en cours d’emploi : les démarches administratives doivent être validées et signées par un employeur porteur.

Pour les Asssistant(e)s Maternel(le)s : avoir un agrément en cours de validité.